Fem gratisverktyg vi älskar

Här kommer tips på 5 gratisverktyg som vi på Mattecentrum håller kära och använder flititgt:

Dropbox - lagringsutrymme i molnet

Google Analytics - statistik program till din sajt

IFTTT - kopplar ihop sociala medier och olika verktyg

Prezi - PowerPoint för 2000-talet

Simple Signup - anmälningsformulär som hjälper dig att bjuda in till evenemang

Saco-kampanj om utbildningspolitik stöttade Mattecentrum

Under Almedalsveckan hade Saco en kampanj - "Kunskapslandet" - där besökarna uppmanades att svara på frågor om utbildningspolitik. Varje deltagande genererade fem kr som gick till Mattecentrum. 1152 personer deltog. Fantastiskt kul och en fin gest från Saco!

Läs mer på saco.se

Ett kärleksbrev till läraren

Skolan ser ut att bli en av de hetaste frågorna i valet 2014. Alla partier med självaktning, det vill säga precis vartenda ett, kommer att presentera sina egna modeller på hur problemen med den svenska skolan ska lösas. Är det disciplinen, är det lärartätheten, är det betygssystemet som felar? Utmaningarna är många, svaren sällan enkla. Men det är bra att frågorna är på dagordningen. Det är där de ska vara.

Skolan har varit en turbulent värld de senaste 20 åren och stormen verkar inte bedarra än på länge. Men oavsett vad som händer så kommer ni att finnas där, Sveriges lärare. Ni kommer stå där i klassrummen, gå runt mellan bänkarna, vara trygga vuxengestalter i korridorerna. För hur än direktiven ser ut måste alla lära sig läsa och räkna och vara goda medmänniskor. Vi har mött er, vi minns er, ni gav oss en god start på livet och ni fortsätter göra det för nya människor varje år och varje dag.

Fridtjuv Berg, den svenska grundskolans fader.

Just när en människa utvecklas, då är ni där. Ofta träffar ni oss mer än våra föräldrar gör. Just när en personlighet tar form, då är ni där. När kroppen och hjärnan utvecklas. När det finns som mest annat att tänka på. Samtidigt som man blir kär för första gången. När vägen mellan lektionssalen och skåpet är den otäckaste vandring en människa kan göra. Då är ni där. Vissa barn blir drillade, andra får ta allt ansvar själva, vissa blir mobbade, andra trivs alldeles utmärkt i skolan. Och ni finns där för alla. Och ser precis varenda en. Ger barnen utrymme att utvecklas till just dem de är. De som höjer rösten i onödan. De entusiastiska, svaga och underbara barnen. De som ledsnar och aldrig vill tillbaka till en utbildningsmiljö. De som har det vansinnigt lätt för sig. Ni ska finnas där för alla. Det är stort. Det är ett överväldigande lass att lägga på en människas axlar. Men att vara lärare är något av det vackraste en människa kan göra för andra. Ni ska forma framtidens sjuksköterskor, svetsare och entreprenörer. De som ska ta hand om oss när vi blir gamla. De som ska försöka att sälja på oss nya telefonabonnemang. De som ska bli framtidens klassföreståndare och skolledare och föräldrar.

Ester Boman, lärare och reformpedagog som möjliggjorde för flickor att gå i skola.

Ingen människa föds med kunskap och terminer planerar inte sig själva. Ni jobbar långa dagar, ni rättar högar av prov. Ni ska skriva omdömen och sätta betyg. Ni hinner inte med allt, ni är bara människor. Men ert engagemang är avgörande, och ansvaret för det är verkligen inte bara ert. Det är våra politikers, det är föräldrarnas, det är elevernas eget ansvar. Ert slit är till alla medborgares gagn.

Mattecentrums volontärer hjälper idag elever på 20 orter i Sverige, vi driver Matteboken.se. Vi gör vår lilla del. Men det räcker inte på långa vägar. Ni måste få tid att arbeta med det som är det viktigaste; att förbereda våra barn för livet.

Vi får höra mycket om problemen med skolan. Om internationella kunskapsjämförelser. Om friskolekoncerner som går i konkurs. Om skolor som glömmer att undervisa i ett kärnämne. Om låga antagningskrav till lärarutbildningen. Om ämneslärarstudenter som inte kan göra sin praktik på gymnasieskolor. Det finns så oerhörda utmaningar nu och i framtiden. Och mitt upp i allt står ni stadigt, i klassrummen, med rödpennan i hand över proven en söndagskväll.

Tack för att ni finns där, rider ut stormar, lär våra barn om räknesätten och hur Hallands floder fortsätter rinna. Lär barnen att tänka självständigt och utmanar dem. Som vanliga extraordinära människor som har förmånen att ha världens viktigaste jobb.

2012 års Ingvar Lindqvistpristagare: Cecilia Eriksson, Alfaskolan i Solna (matematik), Per Beckman, Bergaskolan i Limhamn (fysik), Mats Hansson och Mia Pontoppidan, Katedralskolan i Uppsala (kemi/biologi) och Ola Palm, Sturebyskolan i Enskede (NO).

Vi niger och bockar. Tar mössan i hand. Bakar en tårta och skriver en sång. Tack för att ni gör det ni gör. Tack för att ni står ut. Tack för att ni hjälper och stöttar elever varje vecka, varje skoldag, i varje liv. Tack för att ni finns och tack för alla nya människor vill axla er roll. Vår framtid hänger på det.

Johan Wendt, grundare och ordförande
Hannah Pettersson, generalsekreterare

Kommunikatör'n säger hej

Hej!

Jag heter Eric Persson. Jag är ny här. Har en hel del att sätta mig in i nu. Kan vara vettigt att göra det. Jag är ju ändå kommunikatör på Mattecentrum från och med idag. Är grymt peppad och grymt förvirrad för tillfället. Som det ska vara. Imorgon har jag full koll säkert.

Jag pysslar med text, med form, med webb. PR ligger på mitt bord nu också. Det här kommer att bli så himla roligt. Det här är så himla roligt. Jag är så glad att vara här. Nu börjar telefonen ringa. Har jag koll? Imorgon kanske. I övermorgon senast. Nu kör vi!

/Eric

Någonting stinker i den svenska skolan!

Detta inlägg är inte menat som ett politiskt påhopp på någon politisk falang, jag anser att problemet sitter betydligt djupare än så.

JB Education, mer känt som bolaget bakom John Bauergymnasiet, gick som många känner till i konkurs innan sommaren. Företagets skulder hamnade på över en miljard kronor och ägarna; bankerna och staten, står som ekonomiska förlorare. Men de verkliga förlorarna på denna affären är de ungdomar vars skolor inte köptes upp av andra koncerner eller som drivs vidare av andra aktörer. De flesta ungdomar kommer att få fortsatt undervisning till hösten men för de som inte får det är det katastrof. 

Tryck på bilderna för att länkas till artiklarna.

Det finns såklart inga politiker som tycker att detta är bra. Utbildningsminister Jan Björklund kommer att lägga ett förslag som innebär att man måste ha ett långsiktigt perspektiv på sitt ägande. Ett annat förslag från ministern är att eleverna ska garanteras att få avsluta sin utbildning genom att friskolorna får betala någon form av försäkring som kan användas vid en konkurs.

Problem solved? Nej jag tycker inte det - skandalerna i skolan har avlöst varandra och det handlar bara inte om ägarskapet. Det är verkligen något som stinker i den svenska skolan och det löser man inte genom att garantera ett långsiktigt ägande.

Aniaragymnasiet, friskola i Göteborg, glömde att undervisa sina elever i religion trots att flera av eleverna hade påtalat detta till lärarna. Som svar fick de att "det inte behövdes" av skolan. Hur kan man glömma ett ämne och till på köpet ett kärnämne? Detta har varken med långsiktigt ägande att göra eller vinstkrav. Det handlar om personer som antingen inte bryr sig eller som inte är kompetenta nog att göra sitt jobb. Som skolinspektionen sa: "Det här ska inte kunna hända". Rektor Christel Berver var otroligt tragikomisk när hon sa att det var "först när man lusläste som man förstod att de behövde undervisa i religion". Att läsa ordentligt är väl något de förväntar sig av sina elever? Borde inte skolledningen alltid läsa ordentligt, framförallt när det gäller vilka ämnen de ska undervisa i?

Så här grova fel tror man måste vara undantag i den svenska skolan? Så här kan det väl inte få gå till utan att huvuden rullar (inte bokstavligt talat såklart)? Aniaragymnasiet är dessvärre inte ett undantag för idiotin i svenska skolan. I Gripsholmsskolan i Mariefred får en hel klass gå om ett år eftersom skolan råkade ut för "ett missförstånd", ett missförstånd som kostade 22 barn ett år av undervisning. Skolinspektionen.

Det är något som inte fungerar i den svenska skolan, den tas inte på allvar, rektorer och skolledning kommer undan med för mycket. Detta hade aldrig accepterats på andra arbetsplatser. Andra människor än barn hade aldrig fått stå ut med sådant här, att inte få sina förbannade demokratiska rättigheter uppfyllda. Det finns ett genomgående feltänk i skolan, det är svårt att sätta fingret på men när man börjar närma sig så stinker det verkligen.

Jag ska avsluta med det exempel som jag faktiskt tycker är värst då det inte handlar om slarv eller glömska utan om ett fundamentalt feltänk - människor med så felvridna idéer borde inte få vara nära skolan. I Augustenborgsskolan i Malmö får inte barnen ta med sig matteböckerna hem för det skulle, som rektor Annelie van Lunteren förklarar, "bli orättvistdå alla barn inte har samma möjlighet att få hjälp hemifrån av exempelvis sina föräldrar". Lösningen är att inga barn ska få lära sig någon matte ur matteböckerna efter att skoldagen har tagit slut. Alla ska ha det lika dåligt.

Hur rensar vi ut stanken ur den svenska skolan? Jag tror att lärarfacken delvis har ett svar på problemet - lönerna i skolan är för låga. Inte för att personerna som har nämnts i denna artikel på något vis förtjänar högre löner utan snarare att det skulle kunna locka mer kompetenta personer att söka sig till skolvärlden. Vidare måste vi även ta barnens lidande på allvar - om 22 barn missar vardera ett år av undervisning så ska väl inte ansvariga få sitta kvar nästa dag vid sitt skrivbord? En rektor som inte lusläser skolplanen borde väl inte få jobba vidare? Dags att kräva ansvar i skolvärlden och då inte bara av barnen.

/en förbannad Johan Wendt, Mattecentrums grundare och ordförande.